Rappel : Manifestation : École d’été DANUBIUS

Le projet DANUBIUS (ANR/I-Site ULNE) organise sa première école d’été les 12, 13 et 14 septembre 2019, en collaboration avec l’UMR 8164-HALMA (CNRS, Univ. Lille, MC), la Maison européenne des Sciences de l’Homme et de la Société (MESHS) et l’École doctorale SHS Lille Nord de France.

Destinée avant tout aux doctorantes et doctorants, mais ouverte également aux étudiantes et étudiants de master, voire à toutes les personnes intéressées par l’activité, cette première édition aura pour thème général l’archéologie des Balkans tardo-antiques.

Cette école d’été proposera divers séminaires animés par des responsables de fouilles archéologiques, en Albanie, en Croatie, au Kosovo, en Serbie et en Bulgarie, à l’occasion desquels ils présenteront leur site, leur programme de recherche et leur expérience de terrain. Par ailleurs, des doctorantes et doctorants en archéologie, histoire et histoire de l’art, dont le sujet de thèse est lié au thème général, feront part de leurs travaux. Continuer la lecture

Manifestation : École d’été DANUBIUS

Le projet DANUBIUS (ANR/I-Site ULNE) organise sa première école d’été les 12, 13 et 14 septembre 2019, en collaboration avec l’UMR 8164-HALMA (CNRS, Univ. Lille, MC), la Maison européenne des Sciences de l’Homme et de la Société (MESHS) et l’École doctorale SHS Lille Nord de France.

Destinée avant tout aux doctorantes et doctorants, mais ouverte également aux étudiantes et étudiants de master, voire à toutes les personnes intéressées par l’activité, cette première édition aura pour thème général l’archéologie des Balkans tardo-antiques.

Cette école d’été proposera divers séminaires animés par des responsables de fouilles archéologiques, en Albanie, en Croatie, au Kosovo, en Serbie et en Bulgarie, à l’occasion desquels ils présenteront leur site, leur programme de recherche et leur expérience de terrain. Par ailleurs, des doctorantes et doctorants en archéologie, histoire et histoire de l’art, dont le sujet de thèse est lié au thème général, feront part de leurs travaux. Continuer la lecture